Уроки доброты «Слово на ладони» для учеников начальных и средних классов московских общеобразовательных школ.

Формирование у детей толерантного отношения к теме инвалидности, уважительного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья. Обучение школьников секретной азбуке, дактилологии - пальчиковая азбука слепоглухих. После урока многие школьники уже могут поздороваться, назвать свое имя и предложить помощь на дактиле.

Публикации в международном журнале ассоциации Deafblind International «DbI Review» последних научных и научно-популярных статей, интервью, глав новых книг, анонсов мероприятий, и новостей по теме слепоглухоты на русском и английском языках. Переводы с иностранного языка на русский и издание книг для специалистов, работающих с детьми и взрослыми со слепоглухотой и тяжелыми множественными нарушениями развития.

Более подробно о программе «Издательская деятельность».

Формирование и поддержка российского сообщества специалистов по вопросам работы с детьми и взрослыми с нарушениями слуха, зрения, слепоглухотой, ученых и практиков. Новые профессиональные контакты и обмен практическим опытом российских специалистов со всех регионов страны в сфере работы с детьми и взрослыми с сенсорными нарушениями и ТМНР. Формат работы – онлайн.

Более подробно о программе «Клуб Практиков».

После школы молодые люди с серьезными нарушениями слуха и зрения не имеют возможности продолжить образование в связи с отсутствием индивидуальных сопровождающих, которые могли бы обеспечить перевод и доступность информации в учебном заведении. Поэтому совместно с Технологическим колледжем №21 мы запустили проект, где наши подопечные – молодые люди, получают профессиональные навыки инклюзивно в группе со слышащими и видящими сверстниками благодаря индивидуальным помощникам – тьюторам.

Мы поддерживаем обучение и сопровождение дошкольников и школьников с нарушениями слуха, и зрения, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития, которые обучаются в московской школе №1206.

Более подробно о программе «Сопровождаемое обучение детей и взрослых с сенсорными нарушениями».

Проект направлен на сепарацию молодых людей от родителей, на развитие их самостоятельности и навыков самообслуживания. Программа обучения включает: формирование навыков самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ведения бюджета, общения с окружающими, использования средств связи, представление о времени, формирование навыков организации и ведения досуга.

Обучение проводится курсами по 4 человека на базе специально подготовленного помещения-симулятора «тренировочная квартира» Технологического колледжа №21.