Служба практической психологии в школах для детей с нарушением слуха только складывается. Пока нет сложившихся рекомендаций по диагностике уровня психического развития глухого ребенка, по подбору диагностических методик для его обследования.. Материалы предложенного исследования представляют результаты использования и особенности адаптации методик «Рисунок Семьи», «Половозрастная идентификация», «Угадайка» и Цветной вариант Прогрессивных матриц Равенна в обследовании глухого ребенка 7-8 лет. Целью данной работы является создание батареи диагностических методик для оценки уровня психического развития глухого ребенка 7-8 лет.