Грантовая поддержка

Проект «Сопровождаемое обучение людей с сенсорными и комплексными нарушениями развития от раннего детства до молодости: практика и методика»

Проект направлен на развитие системы сопровождаемого обучения для детей и молодых взрослых с нарушениями слуха и/или зрения в составе комплексных нарушений развития. Благодаря проекту они смогут получать образование, развивать навыки самостоятельности, социализироваться и участвовать в жизни общества, а специалисты из разных регионов России — осваивать современные практики сопровождения.

В рамках проекта мы:

• организуем тьюторское сопровождение детей и молодых взрослых в образовательных учреждениях и на занятиях Ресурсного центра;
• продолжим программу диагностического обучения и долгосрочного консультирования семей;
• обеспечим сопровождение детей дошкольного и школьного возраста, а также молодых взрослых, получающих общее, дополнительное и профессиональное образование;
• обучим 50 специалистов из не менее чем 20 регионов России современным подходам к сопровождаемому обучению и создадим профессиональное сообщество для обмена опытом;
• разработаем методическое пособие по организации сопровождаемого обучения для тьюторов и специалистов;
• создадим и внедрим CRM-систему, которая поможет сделать сопровождение наших подопечных более эффективным, а затем бесплатно передадим ее региональным некоммерческим организациям.

Проект позволит детям и молодым людям с особыми образовательными потребностями получать качественное образование с учетом их возможностей, а их семьям — рассчитывать на профессиональную и последовательную поддержку. Одновременно он будет способствовать развитию системы сопровождаемого обучения в регионах России, делая современные практики помощи более доступными.

Проект «Грация в темноте»: секция адаптивной гимнастики для детей и подростков с нарушениями слуха и\или зрения в составе комплексных нарушений развития»

Проект направлен на укрепление здоровья, развитие двигательных навыков, повышение самостоятельности и создание возможностей для самовыражения детей и подростков с нарушениями слуха и/или зрения в составе комплексных нарушений развития.

В рамках проекта мы:

• организуем занятия по адаптивной гимнастике (танцевальной гимнастике) для детей 6–12 лет и подростков 13–18 лет;
• проведем регулярные занятия по адаптивной физической культуре с игровыми элементами, включая футбол, волейбол и настольный теннис, адаптированные с учетом возможностей участников;
• обеспечим участие в программе 40 подопечных Ресурсного центра: 20 детей и подростков будут заниматься адаптивной гимнастикой два раза в неделю, еще 20 — адаптивной физической культурой не менее двух раз в неделю;
• будем регулярно оценивать изменения двигательных навыков и уровня самостоятельности участников;
• подготовим методическое пособие по развитию двигательных навыков для специалистов из регионов России и издадим его тиражом 70 экземпляров.

Занятия помогут участникам развивать крупную моторику, координацию движений, функциональные навыки, необходимые в повседневной жизни, а также будут способствовать профилактике вторичных осложнений, связанных с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Проект «Развитие сенсорных навыков через правильное позиционирование и оценку физических возможностей детей с комплексными нарушениями развития»

Проект направлен на повышение качества помощи детям раннего и дошкольного возраста с тяжелыми сенсорными нарушениями в составе комплексных нарушений развития. Его главная задача — повысить квалификацию специалистов БАНО «Ясенева Поляна», чтобы они могли применять современные методы диагностики и сопровождения детей.

В рамках проекта мы:

• организуем обучение пяти специалистов БАНО «Ясенева Поляна» по программе повышения квалификации «Практическое применение эрготерапии в работе с детьми раннего возраста», разработанной АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства»;
• обеспечим освоение современных методов диагностики, оценки физических возможностей ребенка и разработки индивидуальных программ помощи;
• внедрим в работу Ресурсного центра новые эрготерапевтические подходы и практики сенсорной интеграции;
• повысим эффективность индивидуальных и групповых занятий с детьми раннего и дошкольного возраста.

Обучение включает три образовательных модуля общей продолжительностью 120 академических часов и сочетает дистанционный и очный форматы. Программа ориентирована на практическое применение знаний: специалисты освоят методы диагностики нарушений праксиса, сенсорной обработки и формирования базовых навыков, а также научатся разрабатывать индивидуальные программы сопровождения детей.

Реализация проекта позволит расширить профессиональные компетенции специалистов и повысить качество помощи детям с сенсорными и комплексными нарушениями развития, обеспечив более эффективную поддержку их развития и повседневной самостоятельности.

Проект «Тренировочные квартиры 2.0: обучение тьюторов для детей и взрослых с сенсорными нарушениями в процессе практической работы по формированию навыков самообслуживания у молодых людей с нарушением слуха и / или зрения в составе комплексных нарушений»

Проект направлен на развитие системы сопровождаемого проживания для молодых людей с сенсорными и комплексными нарушениями развития. Его задача — создать условия, в которых участники смогут развивать навыки самостоятельности и готовиться к более независимой жизни, а специалисты — получать практические знания для качественного сопровождения.

В рамках проекта мы:

• организуем работу тренировочных квартир для молодых людей 18–35 лет с сенсорными и комплексными нарушениями развития;
• поможем участникам развивать навыки самообслуживания, бытовой самостоятельности и уверенного поведения в повседневных ситуациях;
• подготовим не менее 20 тьюторов для сопровождения детей и взрослых с нарушениями слуха и/или зрения в процессе обучения и социальной адаптации;
• проведем оценку изменений в уровне самостоятельности участников проекта.

Тренировочные квартиры становятся безопасным пространством, где молодые люди могут пробовать новые способы взаимодействия с окружающим миром, учиться принимать решения и развивать навыки, необходимые для самостоятельной жизни.

Проект способствует развитию системы сопровождаемого проживания в Москве и созданию профессионального сообщества специалистов, готовых оказывать качественную поддержку людям с сенсорными и комплексными нарушениями развития.

Проект «Клуб общения для взрослых людей с сенсорными и комплексными нарушениями развития»

Проект направлен на создание условий для социализации, развития самостоятельности и получения базовых профессиональных навыков взрослыми людьми с сенсорными и множественными нарушениями развития.

На базе Ресурсного центра БАНО «Ясенева Поляна» будет создан Клуб общения — пространство для регулярных групповых и индивидуальных занятий, направленных на развитие социально-бытовых навыков, коммуникации и расширение возможностей участников в повседневной жизни.

В рамках проекта мы:

• разработаем программу Клуба общения с учетом интересов, возможностей и потребностей участников;
• организуем регулярные групповые и индивидуальные занятия для взрослых людей с сенсорными и множественными нарушениями развития;
• поможем участникам развивать навыки самостоятельности, общения и повседневной активности;
• проведем оценку изменений в уровне самостоятельности участников;
• подготовим рекомендации для дальнейшей работы с взрослыми людьми с сенсорными нарушениями развития.

Клуб общения станет местом, где взрослые участники смогут получать поддержку, развивать новые навыки, общаться и участвовать в совместных активностях. Проект поможет создать более устойчивую систему сопровождения и расширить возможности для социализации людей с сенсорными и множественными нарушениями развития.

Проект «Путь в самостоятельную жизнь: социально-бытовая, психологическая и профессиональная реабилитация взрослых людей с сенсорными и комплексными нарушениями развития»

Проект направлен на развитие системы поддержки взрослых людей с сенсорными и комплексными нарушениями развития, создание условий для их социализации, освоения навыков самостоятельности и участия в жизни общества. Одновременно проект способствует развитию волонтерского движения и исследовательской работы в области помощи людям с сенсорными нарушениями.

В рамках проекта мы:

• организуем обучение социально-бытовым навыкам в тренировочной квартире-симуляторе для 12 молодых людей в возрасте 18–35 лет. Участники освоят навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, использования средств связи, планирования бюджета и организации повседневной жизни;
• обеспечим индивидуальное сопровождение участников в домашних условиях с помощью тьюторов, которые помогут закреплять полученные навыки и развивать самостоятельность;
• проведем выездную школу социализации и сопровождаемого обучения для 10 взрослых людей с сенсорными и комплексными нарушениями развития с участием дефектологов, психологов, специалистов по адаптивной физической культуре и подготовленных волонтеров;
• организуем обучение специалистов из регионов России, которые получат не только теоретические знания, но и практический опыт сопровождения участников;
• продолжим сопровождаемое обучение в Ресурсном центре БАНО «Ясенева Поляна» для 25 подопечных, направленное на развитие коммуникативных и базовых профессиональных навыков;
• подготовим 20 волонтеров из числа студентов профильных вузов к работе с людьми с сенсорными и комплексными нарушениями развития;
• поддержим молодых исследователей, которые совместно с экспертами в области слепоглухоты проведут исследования и подготовят научные публикации.

Проект объединяет практическую помощь, обучение специалистов, развитие волонтерского движения и научную работу. Его реализация позволит расширить возможности взрослых людей с сенсорными и комплексными нарушениями развития для самостоятельной жизни, общения и профессионального развития, а также сформировать новые подходы к оказанию помощи этой категории людей.

Проект «Керамика для радости»: организация занятий керамикой как средства сенсорной интеграции и творческой реабилитации детей и взрослых с комплексными нарушениями развития

Задачи:

• Разработать программу творческой реабилитации и сенсорной интеграции детей с комплексными нарушениями развития посредством проведения занятий в керамической мастерской;
• Создать условия для творческой реабилитации и сенсорной интеграции детей и подростком с комплексными нарушениями развития;
• Осуществить мониторинг деятельности, позволяющий фиксировать изменение уровня творческого развития и степени сформированности сенсорной интеграции у детей и подростков-участников проекта.

Численность детей, получивших профессиональные занятия в рамках проекта (благополучатели) – 40

Количество занятий / часов – 4080

Проект «Центр знаний «Ясенева Поляна»

География проекта: Москва, Санкт-Петербург, Московская область, ЛНР, ДНР, Ленинградская область, Республика Удмуртия, Калужская, Кировская, Республика Чувашия, Республика Бурятия, Республика Башкортостан, Республика Татарстан, Волгоградская область, Ивановская область, Пермский край, Забайкальский край, Новгородская область, Ростовская область, Саратовская область.

Проект подразумевает работу в двух значимых направлениях: функционирование Ресурсного центра как площадки для социальной реабилитации и обучения детей и взрослых с комплексными нарушениями и образовательную Академию для специалистов коррекционной и социальной сфер.

• количество детей и взрослых с сенсорными и комплексными нарушениями развития от 0 до 35 лет, проживающие в московском регионе – 100;
• дети и взрослые с сенсорными и комплексными нарушениями развития от 0 до 35 лет, проживающие в пилотных регионах РФ, включая новые регионы – 45;
• количество регионов-участников программы обучения специалистов – 20;
• количество специалистов коррекционной и социальной сфер пилотных регионов РФ, включая новые регионы, работающие с детьми и молодыми взрослыми с особенностями развития – 150;
• тираж методического пособия – 500;
• количество проведенных дистанционных занятий со слушателями курсов повышения квалификации специалистов - 24.

Проект «Путь в самостоятельную жизнь»: социально-бытовая адаптация молодых людей с особенностями развития в условиях тренировочных квартир»

Проект направлен на развитие социально-бытовых навыков молодых взрослых, имеющих сенсорные и иные комплексные нарушения развития, через самостоятельное проживание в тренировочной квартире-симуляторе. Обучение будет проводиться на базе тренировочных квартир Технологического колледжа № 21 города Москвы.

Основной целевой группой проекта станут молодые взрослые с сенсорными и иными комплексными нарушениями развития, проживающие в городе Москве. Возраст благополучателей: 18-35 лет. Комплексные нарушения: расстройства аутистического спектра, ментальная инвалидностью, детский церебральный паралич, эпилепсия, эмоционально-поведенческие нарушения. Всего будет организовано три смены обучения социально-бытовым навыкам на базе тренировочной квартиры для 12 молодых людей (по 4 человека в смену).

Проект «Мама выходит на работу: развитие системы долгосрочного ухода за детьми с инвалидностью с целью трудоустройства их родителей»

Задачи:

• Предоставить услугу постоянной социальной няни на условиях софинансирования 20 семьям из Москвы, воспитывающим детей с комплексными нарушениями развития, включая РАС;
• Повысить квалификацию социальных нянь, работающих с детьми с расстройством аутистического спектра;
• Обновить и дополнить рекомендации по внедрению механизма долгосрочного ухода за детьми с инвалидностью с целью трудоустройства их родителей в государственную систему социальной помощи.

Проект «Компетентные педагоги – самостоятельные воспитанники»

Проект подразумевает комплексное обучение специалистов, которые уже работают или планируют работать в тренировочных квартирах Нижегородской, Кировской и Новосибирской областях и Чувашской Республике.

Задачи:

• Разработать образовательную программу специалистов, работающих в тренировочных квартирах либо занимающихся организацией квартир-симуляторов, с учетом их образовательных потребностей;
• Обучить слушателей организации работы тренировочных квартир и методам развития социально-бытовых навыков у молодых взрослых с комплексными нарушениями;
• Создать условия для отработки приобретенных специалистами навыков на практике;
• Провести оценку произошедших в результате участия в проекте изменений в уровне квалификации специалистов;
• Не менее 28 специалистов из 4-х регионов России, работающих в тренировочных квартирах либо занимающихся организацией квартир-симуляторов, пройдут обучение у специалистов БАНО "Ясенева поляна";
• Проведение не менее 20 дистанционных занятий с участниками проекта;
• Проведение 4 двухдневных очных выездных супервизий в 4-х регионах России.